金屬纏繞墊片（基本型）采用優質SUS304、SUS316（“V"形或“W"形) 金屬帶及其它合金材料與石墨、石棉、聚四氟乙烯、無石棉等軟性材料相互重疊螺旋纏繞而成，在開始及末端用點焊方式將金屬帶固定。

回彈性優良的金屬纏繞墊片能夠對管道系統的壓力熱循環和振動進行自動調整，特別適用于負荷不均勻、接合力易松弛，溫度與壓力周期性變化、有沖擊或震動的場合。是閥門、泵、換熱器、塔、人孔、手孔等法蘭連接處的靜密封原件，廣泛地用于石化、機械、電力、冶金、造船、醫藥、原子能和宇航等部門。

在法蘭墊(dian)外觀設(she)計上為(wei)了(le)安裝(zhuang)方便,根(gen)據墊(dian)片口徑大(da)小(xiao),在墊(dian)片外圍焊上2~8個定(ding)(ding)位帶,讓定(ding)(ding)位帶扣(kou)在法蘭孔上,以防安裝(zhuang)時墊(dian)片移位或脫落,節約了(le)輔助材(cai)料及工時.一般分為(wei)以下(xia)幾種(zhong)類型：

采用(yong)(yong)優(you)質SUS304、SUS316（“V"形或“W"形) 金(jin)屬(shu)(shu)帶及(ji)其它合金(jin)材料(liao)與石墨(mo)、石棉(mian)(mian)、聚四氟(fu)乙烯(xi)、無石棉(mian)(mian)等軟性(xing)材料(liao)相(xiang)互交替重疊螺旋纏繞而成，在(zai)開(kai)始及(ji)末(mo)端用(yong)(yong)點焊方(fang)式將金(jin)屬(shu)(shu)帶固定。為(wei)半金(jin)屬(shu)(shu)密合墊中回彈性(xing)*的(de)(de)墊片，結構(gou)密度可依據不(bu)同的(de)(de)鎖(suo)緊力(li)要(yao)求(qiu)來制作(zuo)，并利用(yong)(yong)內(nei)外鋼環(huan)來控制其zui大(da)壓緊度，纏繞墊片接觸的(de)(de)法(fa)蘭(lan)(lan)密封(feng)面(mian)的(de)(de)表面(mian)精度要(yao)求(qiu)不(bu)高(gao)。特別適(shi)用(yong)(yong)于負荷不(bu)均(jun)勻、接合力(li)易松弛，溫(wen)度與壓力(li)周期性(xing)變(bian)化(hua)、有沖擊或震動的(de)(de)場合。纏繞墊片是閥門、泵、換熱(re)器、塔、人孔、手孔等法(fa)蘭(lan)(lan)連接處理想的(de)(de)靜密封(feng)原件。

纏繞墊片應用范圍：

石油、化工、冶金、電力、船舶、機械等行業的管道、閥門、壓力容器、冷凝器、換熱器、塔、人孔、手孔等法蘭連接處密封。

的種類：

種類斷面形式代號厚度基本型纏繞墊片 A3.24.5帶內環纏繞墊片 B 4.5帶外環纏繞墊片 C 4.5帶內外環纏繞墊片 D 4.5

的結構材料：

下表用于對內環及纏繞金屬的材質選擇:

外環通常由經防腐蝕處理的碳鋼組成。

法蘭種類及纏繞墊片形式:

法(fa)蘭(lan)種類纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)形(xing)狀平面(mian)法(fa)蘭(lan)僅(jin)帶(dai)(dai)(dai)(dai)外(wai)環(huan)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)帶(dai)(dai)(dai)(dai)內外(wai)環(huan)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)凸(tu)(tu)面(mian)法(fa)蘭(lan)僅(jin)帶(dai)(dai)(dai)(dai)外(wai)環(huan)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)帶(dai)(dai)(dai)(dai)內外(wai)環(huan)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)凹凸(tu)(tu)法(fa)蘭(lan)基(ji)本(ben)型纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)僅(jin)帶(dai)(dai)(dai)(dai)內環(huan)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)槽法(fa)蘭(lan)基(ji)本(ben)型纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)僅(jin)帶(dai)(dai)(dai)(dai)內環(huan)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)平面(mian)和凹槽法(fa)蘭(lan)基(ji)本(ben)型纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)僅(jin)帶(dai)(dai)(dai)(dai)內環(huan)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)纏(chan)(chan)繞(rao)墊(dian)(dian)片(pian)(pian)(pian)厚度(du)公差:

項(xiang)目(mu)厚(hou)度(du)(mm)公(gong)差(mm)墊片(pian)厚(hou)度(du)4.5, 3.2+0.2

-0.1環厚度3.0±0.24主要技(ji)術參數:

纏(chan)繞(rao)墊(dian)片(pian)系數m=2.5-4纏(chan)繞(rao)墊(dian)片(pian)使(shi)用壓力(li)≤25MPa 纏(chan)繞(rao)墊(dian)片(pian)使(shi)用溫度(du)-196℃-700℃(氧(yang)化(hua)性(xing)介質(zhi)中不高于(yu)600℃) 纏(chan)繞(rao)墊(dian)片(pian)zui小預(yu)緊比壓y=68MPa下(xia)表是纏(chan)繞(rao)墊(dian)片(pian)直(zhi)徑公差(即用于(yu)法蘭的名義(yi)管道直(zhi)徑)

種類：

（一）基本型(xing)金屬纏繞墊、

（二）帶外(wai)環(huan)金(jin)屬纏繞墊(dian)

（三）帶(dai)內環金(jin)屬纏繞墊(dian)

（四）帶內(nei)外環金屬纏繞墊

（五(wu)）換(huan)熱器用（帶筋）

（六(liu)）異形金(jin)屬(shu)纏繞墊

標準：

1.HG20610-2009 化工部歐洲(zhou)體系

2.HG20631-2009化工部美洲體系(xi)

3.GB/T4622.2-97國家標(biao)準(zhun)

4.JB/T4719-92機械部標準

5.JB/T90-94機械部標準

6JB/T4705-2000機械部標準纏繞墊(dian)片

7.SH3407-96 石油化工(gong)企業(ye)

8.ASME B16.20 美標(biao)

9.DIN 德標(biao)

10.JIS B2404-1999 JIS TS-1998日(ri)標

11.BS 3381-1999英標

規格：

特殊規格(ge)和各類(lei)非標準產品(pin)均(jun)可根據客戶需求制作。

的注意事項：

注意事(shi)項

1、墊片的(de)纏繞(rao)部分必須(xu)介(jie)于法蘭密封面之間，不可隨意加寬(kuan)纏繞(rao)部分的(de)寬(kuan)度(du)，這樣勢(shi)必影(ying)響螺栓的(de)壓(ya)緊力(li)，從而影(ying)響墊片的(de)密封性能(neng)。

2、基(ji)本型墊(dian)(dian)(dian)片(pian)不要(yao)用(yong)在凹(ao)凸面法(fa)蘭上，這是因為基(ji)本型墊(dian)(dian)(dian)片(pian)在法(fa)蘭軸向(xiang)壓緊力作用(yong)下，墊(dian)(dian)(dian)片(pian)內圈(quan)焊點容易開(kai)焊，從而導(dao)致(zhi)墊(dian)(dian)(dian)片(pian)失效。

3、在高溫(wen)、寒冷(leng)或(huo)冷(leng)熱頻(pin)繁交變、振動較大、強腐蝕介質等惡劣(lie)工(gong)況條件下，用于(yu)平面法蘭(lan)和凸面法蘭(lan)的墊(dian)片加裝合理材料的內環。

4、絕不能用低材質墊片取代高材質墊片。避免材料腐蝕或其它原因造成墊片失效。

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學習，是(shi)明(ming)天zui富革命性、創造性的生產(chan)力。

學習，是明天zui富革命性、創造性的生產力。

新世紀(ji)的zui大(da)(da)能量(liang)來自學習(xi)、zui大(da)(da)競爭(zheng)也在于學習(xi)。學習(xi)已經越來越具(ju)有主動創造(zao)、超前、生產財富和社會整合的功能。

面(mian)對信息(xi)的(de)裂(lie)變、知識的(de)浪潮，“終身學習(xi)"是每個現代人生存和發展的(de)基礎。

終身(shen)學(xue)習(xi)，即離開學(xue)校以(yi)后(hou)靠自(zi)己的(de)(de)努力(li)繼(ji)續學(xue)習(xi)。這對青少年朋友(you)的(de)(de)自(zi)學(xue)能力(li)提出了挑戰。“未來的(de)(de)文盲將不(bu)是(shi)那些不(bu)會(hui)(hui)閱讀的(de)(de)人(ren)(ren)，而是(shi)沒有學(xue)會(hui)(hui)怎樣(yang)學(xue)習(xi)的(de)(de)人(ren)(ren)。"這絕非危言聳聽(ting)之語。“自(zi)行學(xue)習(xi)、自(zi)我教育、自(zi)己管理自(zi)己"，這是(shi)現代(dai)人(ren)(ren)汲取知識(shi)的(de)(de)重要渠(qu)道(dao)，也(ye)是(shi)終身(shen)教育的(de)(de)重要形式。

自(zi)學(xue)能(neng)(neng)力的核心(xin)是(shi)(shi)想(xiang)象力和創(chuang)造力。這是(shi)(shi)一種改(gai)天(tian)換地、塑造全(quan)新的自(zi)我的偉力。培(pei)養和訓練創(chuang)新的能(neng)(neng)力，要(yao)(yao)從青(qing)少年時代(dai)起(qi)步，養成質疑多思(si)的習慣。在(zai)接受教(jiao)育時，不(bu)能(neng)(neng)只是(shi)(shi)一個帶著耳(er)朵的聽眾，而(er)是(shi)(shi)要(yao)(yao)開動大腦這臺機器，打破常規(gui)的思(si)考、討(tao)論、比較、鑒別，要(yao)(yao)積極(ji)主(zhu)動參(can)與教(jiao)學(xue)過(guo)程，開掘創(chuang)新思(si)路。

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