石棉橡膠板是由石棉、橡膠和填料經壓制而成的。按配方、性能及用途可分為高壓石棉橡膠板、中、低壓和耐油，耐酸堿等類別。

無：是由無石棉纖維、丁晴橡膠和填料經壓制而成的。

耐油(you)性能特點：

耐熱、耐堿性好，抗拉強度高，中等硬度，耐酸、堿性能。耐熱度：45℃、工作壓力：6.0Mpa，

耐高溫(wen)用途：

適(shi)用(yong)于高溫高壓的水、飽和蒸氣、過熱蒸氣、煤氣、惰性(xing)氣體等介質的設備管道法蘭連接處密封襯墊材料。也可作沖制各種(zhong)有(you)耐酸堿要求(qiu)的密封性能較好的墊圈(quan)。

 規格：

1mm-5mm，特殊規格或各類非標準產品可按客戶要求制定。

大城華凌密封材料廠是專業生產耐高溫廠家，所產耐油質量優異，價格合理，產品經久耐用歡迎新老客戶咨詢選購。。

華(hua)(hua)凌(ling)密(mi)封廠是(shi)專業(ye)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)各種密(mi)封產(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)專業(ye)廠家，無論(lun)您(nin)需要什么密(mi)封產(chan)(chan)(chan)品(pin)都能在華(hua)(hua)凌(ling)密(mi)封廠找到您(nin)的(de)理想產(chan)(chan)(chan)品(pin)。華(hua)(hua)凌(ling)密(mi)封廠旨在追求生(sheng)產(chan)(chan)(chan)真實(shi)可靠(kao)的(de)好產(chan)(chan)(chan)品(pin)，不(bu)會(hui)(hui)以任何(he)手段和不(bu)正(zheng)當(dang)的(de)行為(wei)欺騙顧(gu)客，因(yin)為(wei)顧(gu)客就是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)生(sheng)存之本，我(wo)(wo)們(men)不(bu)會(hui)(hui)拿我(wo)(wo)們(men)的(de)“生(sheng)命"開玩笑。我(wo)(wo)們(men)的(de)服務周到，態度誠懇，獲得了顧(gu)客的(de)*認可。如(ru)果您(nin)購(gou)買我(wo)(wo)們(men)的(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)，我(wo)(wo)們(men)絕不(bu)會(hui)(hui)讓(rang)您(nin)失望(wang)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)產(chan)(chan)(chan)品(pin)無論(lun)從質量、價格、型(xing)號都是(shi)、*惠、zui全(quan)的(de)優質產(chan)(chan)(chan)品(pin)。

學習，是明(ming)天zui富革命性(xing)、創造性(xing)的生(sheng)產力。

新(xin)世紀的zui大(da)能(neng)量(liang)來自(zi)學(xue)(xue)習(xi)、zui大(da)競爭也在于學(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)習(xi)已經越來越具有主動創(chuang)造、超前、生(sheng)產財富和社會整合(he)的功能(neng)。

面對信(xin)息的(de)(de)裂變、知識(shi)的(de)(de)浪潮(chao)，“終身學習"是(shi)每個(ge)現代人生存和發展的(de)(de)基(ji)礎。

終身(shen)學(xue)(xue)習，即離開(kai)學(xue)(xue)校以后靠(kao)自(zi)己的(de)(de)(de)努力繼續學(xue)(xue)習。這(zhe)對青少年朋友(you)的(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力提出了挑戰。“未來的(de)(de)(de)文盲將(jiang)不(bu)是(shi)那些不(bu)會閱讀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，而是(shi)沒(mei)有學(xue)(xue)會怎樣學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。"這(zhe)絕非危言(yan)聳聽(ting)之語。“自(zi)行(xing)學(xue)(xue)習、自(zi)我教(jiao)育、自(zi)己管理自(zi)己"，這(zhe)是(shi)現代人(ren)(ren)汲(ji)取知識的(de)(de)(de)重要渠(qu)道，也(ye)是(shi)終身(shen)教(jiao)育的(de)(de)(de)重要形式。

自(zi)學能(neng)力的(de)核心是(shi)想象力和創(chuang)造力。這是(shi)一(yi)(yi)種改天換地、塑造全新的(de)自(zi)我的(de)偉力。培養和訓練(lian)創(chuang)新的(de)能(neng)力，要(yao)從(cong)青(qing)少(shao)年時代起(qi)步，養成質疑(yi)多(duo)思(si)的(de)習(xi)慣。在接受教育時，不能(neng)只是(shi)一(yi)(yi)個帶著(zhu)耳朵(duo)的(de)聽眾，而是(shi)要(yao)開動大腦這臺(tai)機(ji)器，打破常規的(de)思(si)考、討論(lun)、比較、鑒別，要(yao)積極(ji)主(zhu)動參與教學過程，開掘創(chuang)新思(si)路(lu)。