橡膠墊片 在金屬法蘭或其它連接部位兩個靜止表面之間起密封作用的薄片形橡膠制品統稱橡膠墊片。可用模壓法制造，也可用硫化膠片沖制。可廣泛用于各種機械設備，起襯墊、密封、緩沖等作用。

橡膠法蘭墊片性能特點：

氯丁膠、天然膠、三元乙丙膠、丙烯酸酯膠及其它特種橡膠。具有耐油、酸、堿，耐磨，耐高、低溫等特性。

橡膠法蘭墊片技術參(can)數： 

丁晴橡膠墊片應用范圍：

廣泛應用于醫藥、電子、化工、抗(kang)靜電、阻燃、食品等行業。

橡膠墊片規格：

特殊規格(ge)或各類非標準(zhun)產品可按客戶要求制定。

大城華凌密封材料廠是專業生產橡膠墊片廠家，所產橡膠墊片質量優異，橡膠墊片價格合理，產品經久耐用歡迎新老客戶咨詢選購。

學習(xi)，是明天zui富革命性、創造性的生(sheng)產(chan)力。

新世紀的(de)zui大(da)能量來(lai)自(zi)學(xue)習、zui大(da)競爭也在于學(xue)習。學(xue)習已經越來(lai)越具(ju)有主動創造、超前、生產財(cai)富和社(she)會整合的(de)功(gong)能。

面(mian)對信息的(de)裂變、知識(shi)的(de)浪潮，“終身學習"是每個(ge)現代人生存(cun)和發展的(de)基礎。

終身學(xue)習(xi)，即離開(kai)學(xue)校以后(hou)靠自(zi)(zi)己(ji)的(de)努力(li)繼續學(xue)習(xi)。這對青(qing)少年朋(peng)友的(de)自(zi)(zi)學(xue)能力(li)提出了(le)挑戰。“未來(lai)的(de)文盲(mang)將不是那些不會(hui)閱(yue)讀的(de)人，而是沒(mei)有(you)學(xue)會(hui)怎樣(yang)學(xue)習(xi)的(de)人。"這絕非危言聳聽之語。“自(zi)(zi)行學(xue)習(xi)、自(zi)(zi)我教育(yu)、自(zi)(zi)己(ji)管理自(zi)(zi)己(ji)"，這是現代人汲取知識的(de)重(zhong)要渠道，也是終身教育(yu)的(de)重(zhong)要形式。

自(zi)學能力(li)的(de)(de)(de)核心是(shi)(shi)想象力(li)和創(chuang)造力(li)。這是(shi)(shi)一種改天換地、塑造全新(xin)的(de)(de)(de)自(zi)我的(de)(de)(de)偉力(li)。培養和訓練創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)能力(li)，要從青少年(nian)時代起步，養成質疑多思(si)的(de)(de)(de)習慣。在接(jie)受教(jiao)育時，不能只是(shi)(shi)一個帶(dai)著耳朵的(de)(de)(de)聽眾，而是(shi)(shi)要開動大腦這臺機器，打破常規(gui)的(de)(de)(de)思(si)考(kao)、討論、比(bi)較、鑒別，要積極主動參(can)與(yu)教(jiao)學過程，開掘創(chuang)新(xin)思(si)路。

                                                                                  

當(dang)生(sheng)(sheng)活像一(yi)首歌那樣(yang)輕快(kuai)流暢時，笑逐顏開乃(nai)易事；而(er)在(zai)一(yi)切(qie)事都(dou)不秒時，仍微笑的(de)(de)人(ren)，是真正的(de)(de)樂觀。真正的(de)(de)快(kuai)樂是內在(zai)的(de)(de)，他只有(you)在(zai)人(ren)類的(de)(de)心靈(ling)里才能(neng)被(bei)發(fa)現。人(ren)是自己心靈(ling)的(de)(de)主宰，把負面的(de)(de)情緒(xu)從心中掃去，把快(kuai)樂的(de)(de)陽光迎進來(lai)，這樣(yang)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)才會有(you)美好的(de)(de)色彩。

每個(ge)(ge)人(ren)都具備使自己快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)資源(yuan)，像謙虛、合作(zuo)精神、積(ji)極的(de)(de)態(tai)度，還有愛心(xin)，這(zhe)(zhe)些特(te)質幾(ji)乎都可(ke)(ke)以在(zai)每個(ge)(ge)人(ren)身上找到，只是許多人(ren)沒有把(ba)這(zhe)(zhe)些“快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)資源(yuan)"運用(yong)好而已。快(kuai)樂(le)(le)之根就在(zai)我們(men)身上，快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)秘密就在(zai)我們(men)的(de)(de)心(xin)中(zhong)，每個(ge)(ge)人(ren)都可(ke)(ke)以通過改變自己的(de)(de)思想來(lai)改變自己的(de)(de)生(sheng)活。除了(le)要(yao)(yao)養成樂(le)(le)觀的(de)(de)習慣外，我們(men)還應當(dang)學(xue)會(hui)用(yong)積(ji)極的(de)(de)情緒來(lai)代(dai)替消(xiao)極的(de)(de)情緒。要(yao)(yao)不要(yao)(yao)快(kuai)樂(le)(le)是自己決定的(de)(de)。假如生(sheng)活欺騙了(le)你，不要(yao)(yao)悲傷也(ye)不要(yao)(yao)氣憤，在(zai)愁苦的(de)(de)日(ri)子里(li)要(yao)(yao)心(xin)平氣和(he)，相(xiang)信(xin)吧，快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)日(ri)子總會(hui)來(lai)臨(lin)。

*之所(suo)以能(neng)夠成為總(zong)統，有很大一部分原因得益(yi)于他(ta)(ta)在(zai)很小(xiao)的(de)(de)時候就樹立(li)(li)了獨立(li)(li)自(zi)主的(de)(de)精(jing)(jing)神，凡事都(dou)(dou)試著自(zi)己(ji)(ji)去做(zuo)。在(zai)西(xi)方(fang)世界中(zhong)(zhong)(zhong)，青年人(ren)(ren)(ren)較強的(de)(de)自(zi)立(li)(li)意識十分值(zhi)得我們(men)(men)學習。尊(zun)重個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)價(jia)(jia)值(zhi)、個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)尊(zun)嚴(yan)是(shi)(shi)自(zi)立(li)(li)、自(zi)強觀念的(de)(de)核(he)心(xin)(xin)。美國人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)自(zi)立(li)(li)意識是(shi)(shi)生(sheng)活方(fang)式(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)zui根本概念，是(shi)(shi)信奉個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)主義(yi)。其(qi)含義(yi)是(shi)(shi)相信每個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)具有價(jia)(jia)值(zhi)，都(dou)(dou)應按(an)其(qi)本人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)意愿和(he)表現來對待和(he)衡量。這種(zhong)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)主義(yi)與自(zi)私自(zi)利不(bu)同(tong)，他(ta)(ta)表現在(zai)社會(hui)實踐中(zhong)(zhong)(zhong)，對個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)獨立(li)(li)性(xing)、創(chuang)造性(xing)、負責精(jing)(jing)神和(he)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)尊(zun)重。在(zai)家庭中(zhong)(zhong)(zhong)，孩子應受(shou)到(dao)作(zuo)為個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)所(suo)應受(shou)到(dao)的(de)(de)尊(zun)重。成年后。他(ta)(ta)們(men)(men)對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)生(sheng)活和(he)前途有選擇的(de)(de)權利和(he)自(zi)由(you)，從(cong)(cong)而對自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)遭遇(yu)，無論好壞(huai)都(dou)(dou)由(you)自(zi)己(ji)(ji)負責。父母只能(neng)起“咨詢作(zuo)用"，不(bu)能(neng)為兒(er)女代為安排(pai)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)事宜(yi)。如果(guo)你(ni)總(zong)是(shi)(shi)做(zuo)的(de)(de)不(bu)好，也切不(bu)可性(xing)急(ji)，更不(bu)能(neng)灰心(xin)(xin)沮喪，自(zi)我否(fou)定。要(yao)以激勵為主，肯定自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)的(de)(de)好的(de)(de)方(fang)面，在(zai)此基礎上找出不(bu)足(zu)之處(chu)，從(cong)(cong)而為下(xia)一次避免失誤(wu)找到(dao)方(fang)法(fa)。這樣做(zuo)，不(bu)僅(jin)可以鍛(duan)煉自(zi)理能(neng)力，而且極大提高了自(zi)信心(xin)(xin)，將(jiang)對促進身心(xin)(xin)發展產(chan)生(sheng)積(ji)極作(zuo)用。